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研修だより


平成25年度 第4回研修専門委員会 議事録

平成25年10月28日 10:00〜KEC704号室

平成25年度 第4回研修専門委員会 議事録

平成25年10月28日 10:00〜KEC704号室
                  
・配布資料確認
?人権研修会係分担と仕事内容の概要
?人権研修会コンテ(案)                                        
 ?5校種合同研修会の内容について
   ?5校種合同研修会 分科会担当表               
1.委員長より挨拶

2.《人権研修会(12/12)》コンテ・詳細打ち合わせ   田畑指導主事
  ・資料??にそって当日の流れ・会場図及び講師の方についての説明がありました。

3.《5校種合同研修会》の日程等の進行状況について
  別所委員長より説明
  ・資料??にそって説明
大人がマナーを守れているのかを保護者として気づき、考え、各分科会の課題の中で、掘り下げていくことをねらいとし、研修専門委員が中心となって各分科会を担当し、コーディネートしていく。
・時間配分および担当分科会を決定
    当日(1/30) 8:30集合、前日準備17:00以降OK

4.各分科会で話し合う
  A 災害に備えて我々がすべきこと
     (子どもたちを守るために私たちができること)
  ?防災
   東南海地震に向けて豪雨・津波
   防災マップ(酒本さん準備して下さる)
  メイン 防災倉庫の管理を提案していく[防災倉庫の放置をなくす]
     その為に、各学校・地域の避難場所に防災倉庫はあるか?
  皆様へ 各校の防災倉庫の管理方法、実情を聞いてきて頂く
  お願い        その上での改善はできているのか
       校内での場所・カギの管理・管理者を把握
  ?防犯(学校)
   学校の出入り、名札の徹底
     提案  名札の色を変えて子どもが認識できるようにしていきたい
            (子どもは名札の形や色で校内関係者・保護者を認識する)
   ・大人の気付きから発信
  B テーマ ケータイ・スマホの使い方
         −どうする子どものトラブル


  C 「壺中の天」
    大きい会場を用意してほしい。部屋を分けるのではなく
    「死について」
     なぜ生きなければならないか
     ・前方後円墳
     ・イザナミ,イザナキの話
     ・もがり
         などの話から大人のどうとくにつなげていく

次回までの宿題(壺中の天・もがり・葉がくれ・五輪書・死について)
各自調べておくこと


  D 傾聴ボランティア
      サブタイトル 聞いてあげることが大切
   
「障害研修とボランティア」テーマが大きすぎるので、テーマをボランティアに絞る
     地域で行われているボランティアを紹介
     心のバリヤフリー 
    でもそもそもボランティアって何?
    されたいことと ボランティアをしたい人との温度差
    ☆相手(される側)の助けてほしいことを聞く
       ここに 大人のどうとくがある

       傾聴力  心の声に耳を傾ける



 


5.次回日程
  第5回委員会11月25日(月)10:00〜 KEC806号



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